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注重学生学习习惯的培养
更新日期:2016/6/30 10:28:37 点击次数:211

所谓习惯是指长时期养成的固定重复的方式。中职学生的一些学习习惯有待改正,一些最基本的学习习惯如:课前预习、独立完成作业、专心听讲、课后复习等,他们都很难做到,所以教学过程中需要教师有耐心地持之以恒地培养学生好的学习习惯。首先,最重要的是要培养学生阅读的习惯。先要让学生阅读一些他们感兴趣的书籍,如有关娱乐的、小说、动漫等,让学生的视线慢慢地从手机、电脑移向书籍,可以在班级成立图书角,也可以向学生推荐校阅览室杂志、报刊等。在班级里形成爱看书的氛围,把学生的阅读习惯培养起来,自然也就慢慢会阅读教材。其次,要学会做笔记的习惯。俗话说"好记性不如烂笔头”,做笔记是积累知识的重要手段,也是弥补记忆缺陷的最有效办法。教师在教学过程中,要适时地提醒学生如何把老师讲解的精华部分记录下来,适当地放慢讲课的速度以配合学生的速度。此外,还要采取一些强硬措施,强迫学生做笔记,如不定期检查课堂笔记,情况好的给予表扬,期末加分,情况不好的做思想工作,也可以请家长配合。第三,复习习惯的培养。很多学生对课堂上新授知识掌握的比较零散、片面,没有把知识条理化,只有通过复习才能真正领会。复习也得采取一些措施,让学生真正去复习而不是应付,如可在上课之前,花几分钟时间小测一、两道题或提问上节课的内容,把这个当作平时的作业分,计入个人量化评比,也可计入期末总评,给学生复习的压力与动力。

不可否认,学困生的转化工作是漫长而复杂的,它一个循序渐进的过程,不可能短期见效,作为教师必须看清这一点,并要有坚定的信念,相信我们的努力不会白费,即使最终学生的的转化没有达到预期的效果,但是他们的学习能力也一定会在转化过程中有所提高。

                         供稿;周倩